101族群与群集(族群估算重点.docVIP

10-1 族群與群集 （族群估算、生物間的交互作用） 【康軒： 6-1 ，6-5】 下列何者是一個族群？ (A)墾丁海邊的珊瑚 (B)興福國中校園的鳥類 (C)關渡的水筆仔 (D)興福國中校園的樹木。 2. 陽明山夢幻湖中的臺灣水韭 ，”臺灣水韭 ”可算是一個 (A) 生態系 (B)族群 (C)群集 (D) 棲地。 右圖為某生物族群大小的變化，那一時期族群的出生數目大於死亡數目？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 ＊慧中在校園一角做牛筋草及酢醬草兩種植物族群分佈的調查，連續三年所得結果如下圖所示，回答 4-5 題： 比較連續三年兩族群分佈圖，下列敘述何者正確？ (A)酢醬草需要比較多的陽光 (B)牛筋草比較喜好乾燥的環境 (C)酢醬草較適合此地的環境 (D)牛筋草的繁殖能力較強。 若以座標圖表示族群隨時間的變化，則下列那一圖正確？ 有關生物間的交互作用，下列敘述何者正確？ (A)海葵和寄居蟹共生的結果，會妨礙彼 此的生存 (B)同一棲地上的牛、羊族群是屬於競爭關係 (C)蛇和青蛙是不同的物種，所 以不會有任何交互作用 (D)生物之間交互作用的結果，一定是對雙方都有利的。 7. 生物的交互作用中，哪一種方式對雙方生物都 不會有害處？ (A)競爭 (B)捕食 (C)共生 (D)寄生。 右圖代表甲、乙兩種生物族群大小的變化情形，請選出合理的解釋。 (A)族群