长方体和正方体的认识.docxVIP

设计理念：《新课程标准》 指出：“数学教育要面向全体学生， 让人人在数学学习中有 成功的体验， 人人都得到发展”数学知识、 数学思想和方法必须由学生在现实的 数学实践活动中理解和发展。 让学生从生活经验和客观事实出发， 为学生提供充 分的从事数学活动和交流的机会， 促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握 基本的数学知识技能、 数学思想和方法， 同时获得广泛的数学活动经验。 使学生 的主体意识、能动性和创造性不断发展。积极了解儿童的现有经验 重视数学活动的建设和开展 倡导“自主探究”式学习 倡导在“触摸”中学习数学 倡导自主讨论、交流 设计理念： 《新课程标准》 指出：“数学教育要面向全体学