长方体表面积的教学设计.docxVIP

长方体的表面积教学设计 教学目标 通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义。 初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。 培养学生的动手操作能力和空间观念。 教学重点 建立表面积概念，初步学会计算长方体和正方体的表面积。 教学难点 正确建立表面积的概念。 教学步骤 、复习引入。 长方体的特征是什么？ 标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？ 面积是多少？ 二、探究新知。 导入：同学们对长方体的每个面的面积都会计算了， 那么整个长方体 6 个面 的面积怎么计算呢？这节课我们就来学习这个内容。 一）建立长方体表面积的概念。 1、教师提问：什么叫做面积？ 长方体有几个