省骨干教师培训讲座学习结论.pptVIP

关于文本解读（百度百科）;;;;;;一、做加法，将文本读厚 ;;（一）明确教学载体，定位文本功能;（二）观照教材结构，探究组元规律;2.充分尊重文本自身特点，选择适宜的教学内容。 ;3.有效整合单元主题资源，凸显课文的教学价值。;（三）走进教学文本，细解其间奥妙;读出主题与重点（具体、准确）;;读出文脉与框架（篇章意识）;;;读出关键词句;;;关键词句一般是指那些对文章能起重要作用或有着特殊表达效果的词句。;;读出表达特色;把握文体特点;;叙事???课文;说明性课文;诗歌;【名师课例】——薛法根《爱之链》片段;品味美、读出趣;;;;二、做减法，把文本教薄;;;2.紧扣文本的特色与重点;3.明晰学生的学习需要;（二）课堂实施;1.确立清简明确的教学目标;教学目标的制定案例分析：;;;4.选择适宜有效的教学方法;词语教学的几种策略;;借助汉字字形特点品味词语 ，建立“像”;;联系上下文理解词语，丰富“像”;;抓住词语表达的陌生处，深化“像”;;探究词语间的对比关系，凸显“像”;推荐几本书：;;