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个人课题实施方案 _ 篇一：教 师个人课题实 施方案 课题标题 ：农村小学如何切 实有效地开展口 语交际训练 的研究。 所属学科： 语文。 一.课题提出的背景与目的意 义。 本人是一名 农村语文教师，曾于多所 农村小学任教。在教学 过程中发现：农村小学的口 语交际训练课 程由于受 时间和条件的限制，再加上任 课教师不够重视，所以基本流于形式，没能切 实有效地开展。从而 导致学生的口 语表达能力相当低下，极大地影响了学生的全面 发展和健康成 长。 但本人 认为：由于口 语在现代社会交 际中地位的提高和用途的增加，口 语表达能力已被 认为是未来新社会建 设者必备的基本能力之一。作 为新时代的接班人，学生不 仅要有新的思想和见解，而且要能在 别人面前把自己的思想和 见解很好地表达出来，除了掌握基本的知识和技能技巧外， 还必须具备口才。因此，口 语交际训练 具有非常重大的意 义：一是社会发展的迫切需要；二是培养建 设四化人才的需要；三是全面提高 语文能力的需要；四是可以促进思维的发展。 二.课题界定。 1.关键词界定： “农村小学 ”是指山区各地比 较偏僻和条件落后的小学。 “切实 ”是指能真正把口 语交际训练 落到实处 。 “有效 ”是指能真正激 发学生的口 语表达兴趣，提升学生的口 语表达能力。 2.课题界定。 “农村小学如何切 实有效地开展口 语交际训练 的研究 ”是指调查研究农村