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简笔画 主讲教师：陈海燕 娄底职业技术学院 Loudi Vocational and Technical College 简笔画在幼少儿英语教学中的应用 简笔画辅助语法教学 1.简笔画辅助形容词和副词比较级别的教学是简笔画用于语法教学的典型实例。如下三幅图： 画三个依次增大的苹果表示 big, bigger, biggest， 画三棵依次增高的树表示 tall, taller, tallest， 画上学途中前后三个小孩表示 early, earlier, earliest。 同时还可以用上述简笔画组织学生进行句型操练。如: Lucy goes to school early. Lily goes to school earlier. Han Mei goes to school earliest. 形容词和副词的比较级和最高级 2.简笔画辅助时态教学 What’s the boy doing? He’s watching TV . What’s the boy doing? He’s listening to the teacher. 1）现在进行时的时态教学，如图： A:What is he doing? A:What is she doing? B:He is swimming. B:She is riding a bike. 2）一般现在时、一般过去时和一般将来时态的对比。 如图： He went to Beijing yesterday. They are in Beijing now. She will go to Beijing tomorrow. He ____a boy ten years ago. He ____ a young man now. He ____ an old man in the future. 过去 现在 将来 3) 现在完成时态与过去完成时态对比 课后训练 根据简笔画的造型特点，学习简笔画辅助语法教学的画法，设计一副语法教学的简笔画。
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