《小数的初步认识》复习课件.pptVIP

三年级 下册 第七单元 小数的初步认识 复习课 学校：建设路第二小学 教师：王 鸿 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 小数的初步认识 课前同学们已经对本单元知识进行了梳理，谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容？ 生活中的小数与小数的读法 一位小数的含义与写法 一位小数的大小比较 一位小数的加、减法 解决问题 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 生活中的小数与小数的读法 生活中你在哪里见过小数？请举例说明。 小数怎么读呢？ 小数的读法：从小数点左边部分读起，左边部分按 照整数的读法来读；小数点读作“点”，然后顺次读出 小数点右边每一位上的数字，不管有几个“0”，都要读出来。 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 读出下面的小数。 ①武汉长江大桥，全长1.67千米，其中正桥长1.16千米。 ②海豚每小时可游78.5千米。 ③非洲大甲虫重99.9克。 ④我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔8848.13米。 ⑤我国运动员刘翔在雅典奥运会110米跨栏赛中，以12.91秒的成绩夺得这个项目的金牌。 生活中的小数与小数的读法 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 一位小数的含义与写法 谁能结合具体情境和几何直观图，说一说小数的含义。 十分之几可以写成一位小数。   0 看图填上合适的分数或小数。 10 1 0.1 10 4 0.4 10 7 0.7 10 9 0.9 1分米 4分米 7分米 9分米 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 一位小数的大小比较 谁能说出几个一位小数，并比较出它们的大小。 怎样比较一位小数的大小？ 比较一位小数的大小，先看小数点的左边部分，左边部分 大的那个小数就大；左边部分相同的，再比较小数点的右边部 分，右边大的那个小数就大。 先看图写出小数，再比较下面各组数的大小。 0.3 0.5 1.7 2.1 ＜ ＜ 先看图写出小数，再比较下面各组数的大小。 说一说你是怎样想的。 ＜ ＞ （ ） （ ） （ ） （ ） 0.4 0.6 2.5 1.8 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 小数加、减法，列竖式计算时要注意什么？ 小数加、减法和整数加、减法，列竖式计算时有什么相同点和不同点？ 一位小数的加、减法 列竖式计算下面各题 2.5＋3.6 30.7－1.8 13.5－12.9 12＋4.7 5.3＋2.7 10.0－2.6 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 解决问题 ①在立定跳远比赛中，小明跳了1.6米，小芳的 成绩比小明近0.3米。小芳跳了多少米？ ②一根绳子减去2.5米后，还剩1.7米。这根绳子 原来长多少米？ 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 生活中的小数与小数的读法 小数的初步认识 像1.2、0.85、0.06 … … 这样的 数都是小数 加法，相加满十向前一位进一 从不同的角度思考，有不同的解题方法 列竖式计算时，小数点必须对齐 简单的小数 加、减法 认识小数 一位小数的含义与写法 一位小数的大小比较 一位小数的加、减法 解决问题 读数时，注意小数点右边部分的读法 十分之几可以写成一位小数 减法，不够减时，从前一位退一当十 左边部分相同的，再比较小数点的右边 部分，右边大的那个小数就大。 先看小数点的左边部分，左边部分大的 那个小数就大； 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 （1）填空 ① 一张5元和4张1角的人民币用小数表示是（ ）元。 ② 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。二十九点四六写作（ ）。 ③ 1米4分米写成小数是（ ）米。 ④ 5分米＝( )米 5角7分＝( )角 0.6分米＝( )厘米 0.7米＝ 7（ ） ⑤ 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.8元 ○ 1.2元 0.2米 ○ 0.7米 0.6米 ○ 6分米 4米 ○ 0.4分米 ⑥ 40比31.2多（ ），80比（ ）多37.6。 5.4 29.46 1.4 分米 5.7 6 0.5 ＜ ＜ ＞ ＝ 8.8 42.4 ⑦在 里填上小数。 0.2 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 1.9 2.3 2.6 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 （2）判断 ①小数都比0大，比1小。 （ ） ②3元5角写成小数是3.05元。（ ） ③0.04读作零点四。 （ ） ④3/10和0.3相等。