人教版化学九年级上册二氧化碳和一氧化碳 (5).pptVIP

复习回顾 实验室制取CO2,用块状大理石(石灰石)和稀盐酸 验满方法: 用燃着的木条放在瓶口,木条熄灭就证明收集满 检验方法: 倒入澄清石灰水,若变浑浊,证明该气体为CO2 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 方程式: 二氧化碳的性质 二氧化碳和一氧化碳 CO2 活动与探究1：实验6-4 一、二氧化碳的性质 现象 分析 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大。（化学性质） 收集一瓶CO2如图6-2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 学生实验1 活动与探究2：实验6-5 一、二氧化碳的性质 分析 现象 向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡，观察现象并分析。 塑料瓶变扁了 CO2能溶于水 学生实验2 填写下表： 颜色 状态 气味 密度 溶解性 是否支持 燃烧 是否能燃烧 CO2 无色 气态 无味 比空气密度大 能溶于水 不支持燃烧 不能燃烧 一、CO2的物理性质 （3）能溶于水 （1）无色无气味的气体 （2）密 度比空气大 笔记 补充实验：用试管取塑料瓶中的液体少量，向该试管滴加紫色石蕊试液。 紫色石蕊试液变成红色 现象 石蕊试液 猜想 （1） 水 （2） CO2 （3） 水和CO2发生化学变化产生的新物质 你能用实验去验证你的猜想吗？ 是什么物质使它 变红呢 ？ 活动与探究（3） 二、二氧化碳的化学性质 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 纸花变红 纸花不变红 酸能使紫色石蕊变红 纸花不变红 纸花变红 水不能使紫色石蕊变红 CO2不能使紫色石蕊变红 CO2与水作用后能使紫色石蕊变红 谁能使紫色石蕊染成的紫花变为红花？ 学生实验3： 第一步:用试管取塑料瓶中的液体少量，向该试管滴加紫色石蕊试液。 因为CO2+ H2O = H2CO3 ,碳酸使紫色石蕊变红 H2CO3 　　CO2↑+ H2O 碳酸不稳定，受热后分解成二氧化碳和水。 现象: 原理: 紫色石蕊变红 第二步:把以上试管放酒精灯上加热 现象: 原理: 红色又变成紫色 向澄清石灰水通入二氧化碳 现象：　　　　　　　　　　　　　 澄清石灰水变浑浊　　　　　　　　　　　　　 化学反应方程式：　　　　　　　　　　　　　 氢氧化钙 碳酸钙 这个反应很重要,可用来检验二氧化碳 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 学生实验4 二、CO2的化学性质 1、既不能燃烧，也不支持燃烧 2、 CO2不能供给呼吸 3、能与水反应，生成碳酸 CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红） H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定） 4、CO2能使石灰水变浑浊 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O P115笔记 P112页：3、写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？ CO C CO2 CaCO3 H2CO3 ① ② ③ ④ ② CaCO3 +2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ ③ H2CO3=H2O+CO2 （属于分解反应） ①C+O2 CO2 (属于化合反应) 点燃 ④ 2C+O2 2CO （属于分解反应） 点燃 在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？ 为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？ 为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？ 用稀盐酸, CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O 问: 在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会由气体变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。（用作制冷剂，人工降雨） 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 进入久未开启的菜窖前该怎么做? 灯火试验 CO2 光 合 作 用 灭 火 温室中气体肥料 化工产品的原料 3、CO2对生活和环境的影响 3、CO2对生活和环境的影响 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 贮 存 食 品 人造舞台云雾