人教版化学九年级上册二氧化碳和一氧化碳 (7).pptVIP

二氧化碳的性质 一、二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 （与空气比较） 溶解性 无色 （ 标况下ρco2=1.977g/L） 无味 气体 1.通常情况下 比空气大 实验：验证二氧化碳密度比空气大 实验操作 现 象 结 论 在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。 倒入二氧化碳的一端向下倾斜 二氧化碳的密度比空气大 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 检验二氧化碳的水溶性 实 验 现 象 结论 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡 一、二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 （与空气比较） 溶解性 无色 比空气大 （ 标况下ρco2=1.977g/L） 无味 气体 1.通常情况下 能溶于水 （1：1） CO2 1.设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧 实验操作 现 象 结 论 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 1、二氧化碳密度比 空气大 (物性） 2、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧（化性） 在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体 CO2 二、 CO2的化学性质 看下面的试验 对四朵喷有紫色石蕊的干燥小花分别进行以下四项操作： 喷醋酸 喷水 放入二氧化碳 先喷水再放入二氧化碳 变红 醋酸 显酸 性 没变红 水不 显酸 性 没变红 二氧化 碳不显 酸性 变红 二氧化碳 与水反应 生成物显 酸性 喷水 放入二 氧化碳 先喷水 再放入 二氧化碳 喷醋酸 现象 结论 原因： CO2 + H2O = H2CO3 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红 ⑶ CO2与H2O的反应 （紫色石蕊试液变红） ⑴ 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 ⑵ 不能供呼吸，无毒。 二、 CO2的化学性质 H2O △ H2CO3 + CO2 碳酸 （红色石蕊试液变紫） 原因： 碳酸不稳定，易分解。 4、 CO2与石灰水[主要成分Ca(OH)2 ]的反应 结论：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 (白） + H2O 现象：澄清石灰水变浑浊 （此反应常用于检验二氧化碳气体的存在） 碳酸钙 氢氧化钙 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 一定条件下，二氧化碳的三态变化 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 （吸热） 状态改变 ——物理变化 二氧化碳对人体健康的影响 空气中二氧化碳的体积分数 对人体健康的影响 1% 使人感到气闷、头昏、心悸 4%~5% 使人感到气喘、头痛、眩晕 10% 使人神志不清、呼吸停止，以至死亡 久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。 为防不测，人们在进入菜窖、深井前，如何检测CO2含量是否较高？ 温馨提示： 枯 井 先做灯火实验 想一想： 装修房屋时，常用石灰浆[ Ca(OH)2 ]抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？ CO2 沫灭火机 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 三、 CO2的用途 练一练 1、二氧化碳的密度与空气相比( ) A 、比空气的大 B、比空气的小 C、与空气的相等 D、无法判断 2、二氧化碳在水中的溶解性( ) A、难溶于水 B、能溶于水 C、微溶于水 D、不易溶于水 3、下列操作中只发生物理变化的是( ) A、将二氧化碳通入水中 B、将二氧化碳通入澄清的石灰水中 C、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中 D、将二氧化碳加压降温压缩成干冰 A B D 4、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成( ) A、红色 B、紫色 C、蓝色 D、无色 A 5、常温下，二氧化碳与水发生的化学反应属于（ ） A、化合反应 B、分解反应 . C、置换反应