[0633]《高效率教学》j机考作业答案.docVIP

- PAGE 1 - 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教 专业：应用心理学 2018年6月 课程名称【编号】：高效率教学【0633】 A卷 大作业 满分：100分 以下5个题目，请选择其中2个题目作答。每题50分。 一、请说明一下深入理解知识的三大条件。 二、塞利格曼把习得性无助感产生分为哪四个阶段，各有什么特点？ 三、试比较一下治学型学习和研究性学习。 四、如果在讲新知识之前先呈现组织者，那么就成了“先行组织者”，就象进入一个陌生的城市之前如果手上有一个城市地图，那么就不会迷失方向。有一个相关研究如下：让大学生学习一篇雷达原理的文章，结果他们回忆的信息不到20%，解决问题的正确率不到30%，语句识别率却高达80%。但如果给首先让他们看一个图示，然后再听课文，他们的成绩提高了50%。这个研究说明了什么？ 五、关于加工水平有一个经典的实验（Craik T ulving，1975），请简述实验过程并分析实验结果。 影响理解知识的条件有： 一、学生已有的知识经验和智力水平 二 、 有关特征和无关特征的数量和强 度 ?1、答：“三个进一步解放”，从根本上说，就是要通过全面深化改革，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的