英语复习策略.docxVIP

英语复习策略 我的 　　临近学期结束，期末复习尤其显得甚重要。在复习阶段，如何取得最佳的复习效果，不仅乃是学生焦虑的问题，更乃是讲师棘手的问题。因为在复习阶段，学生面对的乃是熟悉的讲师，熟悉的课本，对知识点早已经没有起初的新鲜感，容易感到厌烦，疲惫。因此精心设计好每一节复习课的重要性就不言而喻了。 　　英语课的复习要根据学生的实际情况，针对学生在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划。切不可没有宗旨的盲宗旨进行放羊式复习或乃是题海战术复习。这不仅达不到有效的复习，还会使学生丧失继续复习的信心。 　　一．知识点的梳理，归纳总结。 　　在设计导学案时，对教材进行整合，两单元整合为一课时，把重点的四会单词和句子以学习宗旨的形式罗列出来，方便学生记忆。同时要求学生必须掌握这些重点的词句，特别乃是标题句。这样一来，既节省了时间，要对重难点一目了然。 　　二．充分发挥承包制。 　　每一大组由组长负责，带领组内负责好要过关的单词句子。组长稽查两个小组长，小组长稽查b类生，b类生负责c类生，环环紧扣，以防有漏网之鱼。教师能够采取抽测的形式加以再次稽查。 　　三．适当的出些练习题目。 　　在导学案的当堂反馈区，能够围绕本节课的知识点进行训练，选择有代表性的习题进行练习。不仅巩固了当堂的知识点，也达到了学以致用。但乃是不建议一味的重复、盲目练习，这样只会适得其反，达不到有效地练习效果。 　　四．及时反