2021年高考《化学实验选择题与非选择题专项突破策略》.pptVIP

三、学情分析 1、平时训练暴露出的问题 仪器的选择存在问题 物质分离、除杂、提纯的方法不熟 三、学情分析 1、平时训练暴露出的问题 语言描述不准确 实验探究能力需要提高 没有分析出刻蚀活化会产生的离子 三、学情分析 2、学生问题汇总 （1）对基本实验仪器的用途和使用方法了解的不够全面细致 （2）对一些原理性的实验题流程和目的理解的不明确、不深刻 （3）化学语言、叙述性题目答题模板应用不准确、不规范 （4）新情景下物理参数、化学性质信息获取不敏感、知识迁移不灵活 （5）对实验综合评价、分析或处理实验数据，得出合理结论的能力有待提升 四、复习备考策略 1、强化实验基础—回归教材，熟知常用仪器，让仪器进教室。 2、加强大学实验教材的研究学习（无机、分析、有机）。 3、提高规范意识，对学生进行答题“规范性、准确性、严密性”训练，做到落笔生分，提高得分率 4、将已有的知识内化为认知模型 5、二轮复习计划 四、复习备考策略 1、强化实验基础—回归教材，熟知常用仪器，让仪器进教室。 四、复习备考策略 2、加强大学实验教材的研究学习（无机、分析、有机）。 四、复习备考策略 3、提高规范意识，对学生进行答题“规范性、准确性、严密性”训练，做到落笔生分，提高得分率 标准规范作答，力避无谓失分 （1）描述实验现象的答题规范 （2）判断滴定终点的答题规范 （3）描述离子