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- 2021-03-30 发布于山东
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潜心研究 高效备考;;3;(一)课程标准学业水平要求;(二)本专题体现的学科核心素养;2.(三)考“一体四层四翼”评价体系;7;年份;近四年高考本专题考点统计; 近三年部分省、市高考试题汇总与分析统计;(一)历年高考题本专题选择题形式呈现(图像题、引入对数、负对、曲线、直线);;【2019全国I卷-10】;14;2020年山东学业水平等级考试;;2019年全国I卷;18;2、高考非选择题对本专题的考查;证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想;;22;23;24;四、专题复习备考策略;(一)本专题内容设计和课时安排; 研究高考题,才能预测高考题,高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出命题轨迹,从而把握试题难度,把高考备考与高考无缝对接。
——高考化学命题组长、南京大学段康宁教授 ;;;;;复习策略:;复习策略:;基本解题思路;;(三)复习教学内容设计;一是课堂容量问题
提倡增大课堂复习容量.不是追求过多的讲,过多的练,面面俱到,“一网打着 满河鱼”,而是重点问题舍得时间,非重点问题敢于取舍,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量,减少废话,减少不必要的环节,少做无用功.
二是讲练比例问题
第二轮复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”,这样都不利于学生学懂会用.每堂课都要精讲
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