英语教师德育工作总结.docxVIP

英语教师德育作业总结 　　一学期的作业结束了，下面我就总结一下我在平时乃是如何把德育教育渗透到英语讲学中去的。 　　一、经过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。 　　教师乃是学生心目中的“榜样”和“楷模”，乃是构建和师生关系的主动者。教师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华丽、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。教师乃是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以英语教师必须注重言传身教，以身作则，为人师表，注重自身仪态，不能够过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。经过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的讲学语言，富有创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和讲师的主导作用，造成“此时无声胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。还有，在平时的讲学中，将培育学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，最终取得了较好结果。 　　二、引导学生发现和欣赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培育学生高深的道德情操。 　　美的典型具有榜样的力量和诱导的力量。因此在英语讲学中应力求创造传情的感染的气氛陶冶学生，让作品所展示的鲜明、真实、感人的形象，打开他们心灵的大门，爱作者所爱，达到思想性和艺术性的高度统一。不失时机的把