课堂教学展示党照虎桥课堂实录修订稿.docxVIP

文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 课堂教学展示党照虎桥课堂实录 课堂教学展示：党照虎《桥》课堂实录 这节课的得分不是最高，但是课堂效果是最好。整整三十分钟的时间里，全场几千名老师，被紧紧地吸引在了课堂教学之中，鸦雀无声。老师的课堂驾驭能力可见一斑。 教学过程： 一、谈话导入，自读课文 师生问好！ 师：今天，我们一起来学习一篇新课文，齐读课题。 生读 师：大声点。 生再读。 师：生活中你见过哪些桥！ 生：斜拉桥 生：吊桥 师：今天的桥到底是一座什么样的桥，打开课本，大声自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍！ （以见过什么样的桥导入，看似切题，可是这样的导入为下文起什么样的作用呢如果不能起到导火索的作用，不如直接进入文本。） 生读。 一生没读完，师提示让学生读完。（在这样的分秒必争的大赛上，老师让学生读完，从容镇静，关注学生。） 二、教学词串，概括大意 读词：咆哮　狞笑　　放肆　　　势不可当 正音 师：这些词语在文中都表示什么 生：表示洪水。 师：同意吗 生：同意。 师：咆哮的洪水，都带有口字旁，张着大嘴，像什