- 1
- 0
- 约4.27千字
- 约 7页
- 2021-04-01 发布于湖南
- 举报
集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
课堂教学设计方案
评分( )
物理教师专业技能训练
——教学设计
学院:物理与电子学院
年级:2012级
班级:物理学
组别:
姓名:
中学物理课堂教学设计方案
内能
教学材料的分析
本课程选用的教材为人教版《九年级物理 全一册》【2013年审定】。内能是其第十三章第二节的内容,是在学习了分子热运动之后进行教学的,它是对不同于机械能的另一种形式的能——内能的重点研究。本节内容是在前面学习机械能概念及其转化的基础上,进一步了解更为抽象的内能概念,认识内能的转化及其作用,这些内容是解释许多常见热现象的必备基础,也是学习本章后面热量、比热容、热机等内容必不可少的基础,因此本节课在全章有重要的基础性地位。改变内能的两种方式是本章的关键点,承上启下,为引出“能量守恒定律”做好了铺垫。
二、学生学习情况分析
本课程的教学对象为初三年级学
原创力文档

文档评论(0)