新教师座谈会发言稿_0.docxVIP

新教师座谈会发言稿 大家好，甚是感谢校领导为俺们新教师供予了这样一个学习和交流的平台。以下乃是我作业四个月中的几个场景，与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。 　　教师最大的幸福乃是学生的进步和成功。记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。应该说那个案例甚是复杂，它需要创造性地结合俺们整节课的知识点才能解决。上课之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。但令我惊喜的乃是八年十班的孩子甚快做出了正确的判断，而且断案依据甚是精准。我内心甚是激动，大声为我的学生鼓掌。那一刻，做教师甚幸福。 　　十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。但我现在的角色乃是教师，自己学会不乃是宗旨，宗旨乃是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。政治组的其他成员也给予我甚多无私的帮助。记得公开课结束后，我向李讲师请教，她给了甚多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上教师的讲学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其乃是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带