部编二年级语文(上册)全册教案.pdfVIP

. . . . . 学科 语文 班级 教师 年度 本班共有学生 54 名 ，有 6 学习后进生 。经过第一学年的学习 ， 已经有了一 学情分析 定的汉字积累量 ，不过对偏旁部首的认识还不熟 。汉语拼音巩固率一般 ， 音序 （学生双基 、 清晰 ，这为本册的音序查字法打下了基础 。 写字姿势正确 ，但有 4 人因身体原 学习方法 、非 因及习惯不良 ，需再加强写字习惯的督促 。大多数学生的阅读兴趣 、 阅读习惯 智力因素等 ） 较好 。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间 ，再加大阅量 。 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元 ， 识字部分安排在教材的第二 单元 ， 穿插在阅读单元之间 。在第一单元之后 ，安排了 快乐读书吧“ ”。在全书 教材分析 最后 ，安排了几个附表 ： 识字表 、写字表 。每个单元内部的具体安排如下 ：课 （教材内容 、 文 3-4 篇 、 口语交际 (间隔安排 )、 语文园地 ：识字加油站 、字词句运用 、书写提 教学重点 、学 示/ 我的发现 / 展示台 、 日积月累 、和大人一起读 。 段重点等 ） 本册的重难点是 ： 重点 ：认识常用汉字 450 个 ，会写汉字 250 个 。 难点 ：养成良好的阅读习惯 。 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 1.识字写字 (1)认识常用汉字 450 个 ，会写汉字 250 个 。 (2)喜欢学习汉字 ，有主动识字 、写字的愿望 。 (3)巩固大写字母 ，熟记 《汉语拼音字母表 》，学习使用音序查字法查字典 。 (4)掌握汉字的基本笔画 、 常用偏旁 ，能按笔顺规则写字 ，注意间架结构 。 (5)养成良好的写字习惯 ， 写字姿势正确 ，书写规范 、端正 、整洁 。 2. 阅读 (1)喜欢阅读 ，感受阅读的乐趣 。 (2)用普通话正确 、流利地朗读课文 。 (3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 ，在阅读中积累词语 。 教 学 目 标 ( 知 (4)学习借助读物中的图画阅读 。 识目标 、学期 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法 ，并乐于与人交流 。 目标 ） (6)诵读儿歌 、儿童诗和浅近的古诗 ，展开想象 ，获得初步的情感体验 ，感受语 言的优美 。 (7)认识课文中出现的常用标点符号 。在阅读中体会句号 、 问号 、感叹号所表达