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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 教育资源 有理数的加法与减法 3 以下是查字典数学网为您推荐的有理数的加法与减法 3，希望本篇文章对您学习有所帮助。 有理数的加法与减法 3 教学目标 理解有理数减法法则,能熟练进行减法运算; 会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想. 教学重难点 会将减法转化为加法 , 能熟练进行减法运算 ; 教学设计 阅读P30页解决问题的方法，完成下列问题： (1)3-(-5)=3+; (2)(-3)-(-5)=(-3)+; (3)(-3)-5=(-3)+; (4)3-5=3+. 依据上述问题的解答，归纳：有理数的减法运算可以转化为运算， 有理数减法法则：. 仿照P31例3计算 【展示交流】 活动一： 10-(+3)=10+(-3) 和(-10)-(-8)=(-10)+(+8) 成立吗?若成 立，回答下列问题： 教育资源 教育资源 两个等式中运算有共同点吗? 等号两边不变的是什么?变的是什么? 你还能举一些类似例子吗? 活动二： 1. 说一说：两个有理数减法有多少种不同的情形 ? 2. 议一议：在各种情形下，如何进行有理数的减法计算? 3. 试一试：你能归纳出有理数的减法法则吗 ? 【思考】：两个有理数相减，差一定比被减数小吗 ? 活动三： 例3：计算： (1)0-(-22);(2)8.5-(-1.5);(3)(+4)-