七年级下册平行线教案.docxVIP

时间：2021年x月x日 文思泉涌 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级下册平行线教案 教材的地位和作用这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。一起看看七年级下册平行线教案!欢迎查阅!  七年级下册平行线教案1  教学目标：  ①收集生活素材来渗透负数的概念。引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。  ②能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。  ③初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。  ④感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。  学者分析：  本班有学生62人，大部分属于中上水平，学生已经具有一定的认知水平，他们好奇心强，具有创新和知识的迁移能力。  教学策略：  (1)通过丰富多彩的现实生活情景，帮助学生了解负数的意义。负数的产生和发展源于生活的需要。因此，教学本节课应注意为孩子们提供众多丰富的生活中的正负数现象，既让学生引起探究的兴趣，又让学生感受到数学就在生活中，体验到数学的无穷魅力和价值。  (2)借助直观手段理解相反的分界点与“0”的关系。本