100教育奥数中级试听课.pptVIP

游戏策略 100教育　 精选 中级奥数教学目标 实际操作与策略问题这类题目，能够很好的提高学生思考问题的能力，激发学生探索数学规律的兴趣， 100教育奥数中级课程通过寻找最佳策略过程，培养学生的创造性思维能力，这也是各类考试命题者青睐的这类题目的原因。 100教育　 精选 A、B、C、D、E 五个小朋友做游戏，每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友：A-C，B-E，C-A，D-B，E-D。开始A、B 拿着福娃，C、D、E 拿着福牛，传递完五次时，拿着福娃的小朋友是（ ）。 例一 （A）C 与 D ( B ) A 与 D ( C ) C 与 E ( D ) A 与 B 100教育　 精选 81根火柴，两个人轮流拿，规定每次至少拿走1根，最多拿3根，直到拿完为止，谁先拿到最后一根火柴获胜。先拿的人能获胜吗？他要怎么做才能获胜。 例二 100教育　 精选 将1—14这14个自然数分别写在14张卡片上，再将这14张卡片按一定的顺序从左至右排好．然后进行如下操作：将从左数第一张放到最后，将第二张取出而这张卡片上的数是1；再将下面的一张放到最后并取出下一张，取出的卡片上面的数是2；继续将下面的一张放到最后并取出下一张，取出的卡片上面的数是3……如此进行下去，直到取出最后一张是14为止．则14张卡片最初从左到右的顺序