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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 教师结对被帮扶学习计划 张晓琴 2015年9月） 按照新老教师互帮互学、互相帮扶的方要求，为达到在被帮扶中提高自我，增强自己的业务能力和提高教学水平的目的，特制定本被帮扶学习计划。 一、帮扶老师：李春梅 二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。 三、学习目标 1.努力学习帮扶老师的教育教学经验，树立热爱教育、热爱 学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。 3.在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现 自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、学习措施： 1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情 况、工作体会和教学感悟。 2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并 做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的 故事，积累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结。 3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮 扶教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提 高教学工作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体 课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材