浙美版二年级下册美术第4课《我的爱心卡》教案教学设计.docx

最新浙美版二年级下册美术第4课《我的爱心卡》精品教案 4．我的爱心卡 一、教学目标 1.通过音像和图片的展示，学习为家人制作爱心贺卡，表达对他们的爱。 2.能自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，能大胆画出图案，发挥想象力。 3.通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。 二、教材分析 重点：发挥想象力，将爱心卡画将爱心卡画面外理得丰富、具有美感。 难点：如何使作品富有想象力、创造力。 三、教学课时：1课时 四、教学设计 课前准备 （学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔。 （教师）多媒体课件。 教学过程 1.游戏导入。 (1)用双手做一做爱心的形状，或者同学之间用身体做一做爱心的形状！ (2)学生互相合作做爱心小游戏。 2.探究。 (1)请学生仔细观察爱心卡，师生谈话引导学生对爱心卡的认识。 (2)组织小组讨论：你愿意把爱心卡送给谁呢？ 3.赏析。 (1)相互讨论交流。 (2)找一找，它们之间的规律。 (3）想一想，爱心卡的作用。 4.创作。 (1)课件演示制作贺卡的材料以及步骤。 (2)构思爱心卡的内容。 (3)画出形状后涂上颜色或运用综合材料布置画面。 5.学生创作，教师巡回辅导。 6.展示评价，学生互相交流作品。 7.拓展延伸。 课后反思：本课是“设计?应用”学习领域内容，综合性很强，同时又是具有很好情感教育意义的一节课。因此，本节课的设计应是以情感教育为线，把课堂的各个部分贯穿起来。利用学生对亲人的感情，引出对世界的爱，使学生通过积极主动的课堂活动，学习创造性地运用身边的材料，去设计、去表现自己心中最美的情感。