高中数学第三章不等式3.3.3简单的线性规划问题(二)学案苏教版必修5.pdfVIP

高中数学第三章不等式3.3.3简单的线性规划问题(二)学案苏教版必修5.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.3.3 简单的线性规划问题 ( 二) 学习目标 1. 了解实际线性规划中的整数解求法 .2. 会求一些简单的非线性函数的最值. 知识点一 非线性约束条件 2 2 2 思考 类比探究二元一次不等式表示平面区域的方法,画出约束条件 ( x -a) + ( y -b) ≤r 的可行域. 梳理 约束条件不是 ________________ 不等式,这样的约束条件称为非线性约束条件. 知识点二 非线性目标函数 x +y ≥6, y -1 思考 在问题“若 x 、y 满足 x ≤4, 求 z = 的最大值”中,你能仿照目标函数 x -1 y ≤4, y -1 z =ax+by 的几何意义来解释 z = 的几何意义吗? x -1 梳理 下表是一些常见的非线性目标函数. 目标函数 目标函数变形 几何意义 最优解求法 a z z a z =ax+by ( ab≠0) y =- x + ____________是 平移直线 y=- x , b b b b 1 / 10 使 ________________ 2 2 改变圆 ( x -a) + ( y 令 m=( x -a) +( y - 点________与点 2 2 - ) = 的半径,寻 b r ( x -a) 2 +(y -b) 2 b) 2 ,则目标函数为 ________距离的 求可行域最先 ( 或最 2 ( m) ________ 后 ) 与圆的 ________

您可能关注的文档

文档评论(0)

zzx6675gx2 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档