15三年级上--专项练习及答案--写作顺序、结构.docxVIP

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2021-03-31 发布于天津
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写作顺序结构班级姓名得分时间分钟满分分一事情发展的叙述顺序分判断正误分事情发展的顺序主要适合于叙事的文章事情发展的顺序主要体现事情的起因经过结果没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序例文分析灰雀分课文内容列宁发现公园里灰雀的失踪与有关但他不直接批评他而是通过让其意识到自己的主动放灰雀归园文章线索文章层次列小标题第一部分第二部分第三部分在本册书里找出同样写作顺序的课文分二活动过程的观察顺序分连线分上学路上上课下课的观察顺序上学路上的观察顺序坐在船上观察鸟儿的观察顺序铺满金色巴掌的水泥道搭船的鸟上

PAGE PAGE #/ 6 15 写作顺序、结构班级姓名得分时间： 40分钟满分： 100分一、事情发展的叙述顺序。 (20 分) 1．判断正误。 (3 分 ) 事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。 ( ) 事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。 ( ) 没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。 ( ) 2．例文分析：《灰雀》 (14 分 ) 课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与有关，但他不直接批评他，而是通过，让其意识到自己的，主动放灰雀归园。文章线索：文章层次：列小标题第一部分 (1)：第二部分 (2— 10)：第三部分

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