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学员编号: 年 级:九年级 课时数: 3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题 3.2 圆的对称性(第一课时)
授课时间: 备课时间:
新课程标准的总体目标,即:知识与技能,过程与方法,情感、
态度与价值观三位一体的目标,它们对人的成长、素养的形成与发展
都具有十分重要的作用。过程与方法和情感、态度与价值观的发展离
不开知识与技能的学习,同时,知识与技能的学习培养必须要以有利
于其他目标的实现为前提。
(一)知识与技能目标
1、通过手脑结合,充分掌握圆的轴对称性;
2、运用探索、推理,充分把握圆中的垂径定理及其逆定理;
3、拓展思维,与实践相结合,运用垂径定理及其逆定理进行有
关的计算和证明。
教学目标
(二)过程与方法目标
1、通过学生观察、思考、动手探索、分组讨论及总结,解决本
节内容的相关问题及学生的疑问,使学生充分体会和掌握圆的轴对称
性;
2、通过理论与实践相结合,让学生在解决实际问题中进一步理
解掌握圆的轴对称性及其应用。
(三)情感体验与价值观的要求
通过教师的精心设计和引导,使学生在学习中合作,在合作中学习,
让学生充分感受到团结的力量,培养学生实事求是的科学态度和积极
参与、助人为乐的精神,同时使学生领会数学的严谨性和积极探索的
精神
教学重点:垂径定理及其逆定理
重点、难点
教学难点:垂径定理及其逆定理的证明
考点及考试要求 充分掌握圆的轴对称性;把握圆中的垂径定理及其逆定理
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