高中数学第三章基本初等函数(ⅰ)3.1.1实数指数幂及其运算(二)学案新人教b版必修1.pdfVIP

3.1.1 实数指数幂及其运算 ( 二) 学习目标 1. 学会根式与分数指数幂之间的相互转化 .2. 掌握用有理指数幂的运算性质化 简求值 .3. 了解无理指数幂的意义． 知识点一 分数指数 思考 根据 n 次方根的定义和数的运算，得出以下式子，你能从中总结出怎样的规律？ 5 5 2 ① a10 ＝ a2 5 ＝a ＝a ( a0) ； ② a8 ＝ a4 2 ＝ 4 ＝ ( 0) ； a a a 4 4 3 ③ a12 ＝ a3 4 ＝a ＝a ( a0) ． 梳理 分数指数幂的概念 n ① ＝ a( a＞0) ， 正分数指数幂 n m m ② ＝( a) ＝ ( a＞0，m，n ∈N＋ ，且 n 分数指 为既约分数 ) 数幂 m ＝ ( ＞0 ， ， ∈N＋ ，且 为既约分 a m n 负分数指数幂 n 数 ) 0 的正分数指数幂等于 0,0 的负分数指数幂没有 0 的分数指数幂 意义 知识点二 有理指数幂的运算性质 2 3 2 ＋3 思考 我们知道 3 ×3 ＝3 . 那么 成立吗？ 1 / 9 α β α＋ β 梳理 整数指数幂的运算性质，可以推广到有理指数幂，即： a a ＝a ( a0 ， α， α β αβ α α α ∈Q) ；( ) ＝ ( 0， ， ∈Q) ；( ) ＝ ( 0， 0， ∈Q) ． β a a a α β ab a b a b α 知识点三 无理指数幂 α 无理指数幂 a ( a0， α 是无理数 ) 是一个确定的 ______ ．有理指数幂的运算性质同样适用 于无理指数幂． 类型一 根式与分数指数幂之间的相互转化 命题角度 1 分数指数幂化根式 例 1 用根式的形式表示下列各式 ( x0 ，y0) ． (1) ；(2) . 反思与感悟 实数指数幂的化简与计算中，分数指数幂形式在应用上比较方便．而在求函 数的定义域中，根式形式较容易观察出各式的取值范围．故分数指数幂与根式的互化是学 习的重点内容，要切实掌握． 跟踪训练