两代人的对话说课.docxVIP

说课 我说课的内容是人教版思想品德八年级上册第二课的第二框题 《两代人的对话》 、说教材 （一）教材的结构和地位： 《两代人的对话》 是本册教材第一单元的最后一个框题， 第一单元主要讲学生与 家长的交往。 这既是学生现实生活中必须面对的实际问题， 又是学生与社会上其 他人交往的基础。是后续内容的一块奠基石。 《两代人的对话》 共有 2 目。其中第一目“架起理解的桥梁”， 分析如何看待与 父母的矛盾； 介绍与父母沟通的程序； 把握与父母沟通的要领。 第二目“交往讲 艺术”，主要讲与父母交往的窍门， 强调家庭交往要宽容。 如果能宽容父母的错 误，自己得理又让人，更有助于家庭的和睦。 （二）教学目标 1．情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，激起与父母主动 交流、沟通的欲望，巧妙和父母建立融洽的亲子关系。 2．能力目标：让学生参与、感受教学过程，从中获取知识、掌握学法、培养情 感、提高能力； 学会使用换位思考的方法处理与父母的冲突， 培养与父母沟通的 能力。 3．知识目标：概括出处理亲子冲突的有效方法，总结出日常生活中与父母交往 的小妙招。 （三）教学重难点： 帮助学生学会与父母正确交往，这既是本课的重点，也是本课的难点。 二、说学情 目前大部分中学生在家庭交往中不了解自己的父母， 缺乏反哺意识， 出现矛盾时 要么与父母吵闹，要么憋在心理，不善沟通。根据上述学情，采用恰当的