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2 0 2 0 年部 编 语 文2021年
2 0 2 0 年
部 编 语 文
2021年
中小学语文
复习题 练习
试卷 测试题
集合
PAGE 1
第六单元知识小结
读准字音
所谓(wèi) 拳头(quán) 捶打(chuí)
衣襟(jīn) 胳膊(bó) 掐住(qiā)
撇嘴(piě) 笨拙(zhuō) 彻底(chè)
溃败(kuì) 荣誉(yù) 自豪(háo)
写对字形(写一写,并组词)
概:
提示:“概”字的右半部分是“既”,它的左半部分要适当缩小。
摔:
旋:
豪:
提示:“豪”字的“口”要写得扁而小,下半部分左密右疏。
多音字
露 lù(露珠) 角 jiǎo(角度)
lòu(露脸) jué(角色)
哄 hōng(哄笑) 唉 āi(唉呀)
hǒng(哄骗) ài(唉,真苦)
hòng(起哄)
钉 dīng(钉子) 旋 xuán(旋转)
dìng(钉木板) xuàn(旋风)
啊 a(好啊)
ā(啊呜)
形近字
【漠 模 摸】沙漠 模型 抚摸
【说 锐 脱】说话 锐利 虚脱
【恨 狠 银】仇恨 凶狠 银河
【逃 桃 跳】逃跑 樱桃 跳高
同音字
wán 顽皮 玩耍 完成
bó 脖子 搏斗 博大
yóu 尤其 石油 犹豫
yù 预料 相遇 富裕
词语积累
通情达理 垂头丧气 唉声叹气
顾名思义 重整旗鼓 得心应手
接连不断 不动声色 兴致勃勃
1.ABAC式词语:无缘无故 不伦不类 一丝一毫
2.有特殊含义的三字词语:打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
词语仿写
1.描写“笑”的词语:哄堂大笑
眉开眼笑 捧腹大笑 笑容可掬
2.描写冬天的词语:冰天雪地
银装素裹 大雪纷飞 寒风刺骨
3.描写动作的词语:手舞足蹈
摇头晃脑 大步流星 连蹦带跳
词语解释
词语搭配
(顽皮)的孩子 (结实)的汉子
(殷切)的目光 (窝囊)的老虎
(充分)的自信 (笨拙)的表演
(英武)的风姿 (辉煌)的时刻
(胜利)的滋味 (幸运)的甜头
重点句段
1.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
这句话侧重描写人物的动作和心理,从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢,可见“我们”很害怕鹅。
2.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
这几句话通过对“我”的动作、心理、语言的描写,表现了“我”当时害怕的心情。
3.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待。
4.有一回又逢到我们班表演,班主任在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
这句话抓住对“我”的神态描写,表现了“我”迫切希望参加演出的心情。
5. 因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这是比喻句,形象地写出了“我”得不到陀螺的苦闷心情,表达了“我”对陀螺的酷爱。
6.这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。
感知课文
1.《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,在他的帮助下,“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。
2.《一只窝囊的大老虎》写的是“我”在一次班级演出中扮演老虎,因为不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因。
3.《陀螺》通过回忆童年时,“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——人不可貌相,海水不可斗量。
句子练习
写害怕:照例子,按要求,用动作来表现。
妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
1.写快乐:
她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。?
2.写着急:
妈妈在门口焦灼地踱来踱去,时而掏出手机瞧瞧时间,时而望望窗外满天的落霞。
习作
好句
1. “一二三,定!”她快速地反复说了几句,我们却不受她的影响,反而在她喊口令的间隔当中,有节奏地向前几步。
2. 一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看刘丽,她一副哭笑不得的表情,令人忍俊不禁。
提纲
开始
游戏规则
经过 游戏过程 运用人物描写方法
游
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