第五章第二节社会主义初级阶段的基本路线教案.docVIP

课题序号 2 授课班级 13大专1、2 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名称 第五章 社会主义初级阶段理论 第二节 社会主义初级阶段的基本路线 使用教具 粉笔 多媒体 教学目标 通过教学，使学生掌握社会主义发展阶段的理论。明确制定正确的理想、方针、政策必须以这个基本国情为依据。深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，并在行动上坚决贯彻执行 教学重点 社会主义初级阶段的基本路线 教学难点 同上 更新、补 充、删节 内容 课外作业 练习 教学后记 授课主要内容或板书设计 　　 一、社会主义初级阶段的党的基本路线的确立 1、建国后党曾经提出过五个的基本路线 2、社会主义初级阶段基本路线的提出 二、社会主义初级阶段的基本路线的内容 1、奋斗目标。 2、基本途径（核心）——“一个中心，两个基本点” 3、基本方针——“自力更生，艰苦创业”力量 4、两种力量——领导力量和依靠力量 　　 　　 　　 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 双边活动 课堂小结 第五章 社会主义初级阶段理论 第二节 社会主义初级阶段的基本路线 　　一、社会主义初级阶段的党的基本路线的确立 　　党的基本路线，是党在一定历史阶段提出和制定的全局性的根本指导方针。党的基本路线统一全党思想和行动的基础，是制定各项具体路线、方针和政策的依据，也可称为“治国总纲”。 　　1、建国后党曾经提出过五个的基本路线 　　在新中国成立以来的近办个世纪中，我们党曾经提出过五个基本路线或总路线。 　　第一个，是１９５２年下半年提出，１９５３年作了完整表述的“党在过渡时期的总路线”，“是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。” 　　第二个，是１９５６年９月党的八大确定的路线，这条路线在党的文件上没有称作总路线或基本路线，但从内容可以看出，它是回答了我国社会的主要矛盾和主要任务，实质上是一条总路线。所以人们一般把它称之为“八大路线”。 　　第三个，是１９５８年党的八届二次会议通过的“社会主义建设总路线”。即“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”。 　　第四个，是１９６２年八届十中全会提出的“以阶级斗争为纲”的基本路线。九大、十大又把它称之为“无产阶级专政下继续革命的基本路线”。 　　第五个，是从１９７８年底的十一届三中全会作出党和国家工作重点转移和进行改革开放就开始形成，到１９８７年党的十三大明确作出完整表述和科学概括的党在社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”“一个中心，两个基本点”是对这条路线的简明概括。 2、社会主义初级阶段基本路线的提出：两个阶段 二、社会主义初级阶段的基本路线的内容 　　党在社会主义初级阶段的基本路线的内容包括以下几个方面： 　　1、奋斗目标。我们的奋斗目标是“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。“富强”是社会经济领域的目标，“贫穷不是社会主义”；“民主”是社会政治领域的目标。社会主义民主在实质上应该而且必须高于资本主义民主，真正做到人民当家作主；“文明”是社会思想文化领域的目标，是社会主义的一个重要特征．是现代化不可缺少的重要内容，这“三位一体”既是现代化的目标也是建设有中国特色柱会主义的三个重要方面。 　　2、基本途径（核心）——“一个中心，两个基本点”。“一个中心”即以经济建设为中心，不断发展社会生产力，不断提高人民的物质文化生活水平这是根本和关键。“两个基本点”是与经济建设这个中心紧密联系的两个支点。“两个基本点”要服从和服务干经济建设这个中心。四项基本原则是立国之本．只有坚持它，才能保证经济发展的社会主义性质和方向；改革开放是强国之路，只有坚持它才能消除不利于生产发展的东西，吸收都利用人类创造的一切先进文明成果为经济建设提供发展动力和外部条件。 　　（1）坚持以经济建设为中心是关键。 　　（2）四项基本原则，是我们的立国之本。 　　（3）坚持改革开放是我们的强国之路。 　　3、基本方针——“自力更生，艰苦创业”力量。在社会主义的基础上，要实现现代化，实现中华民族的伟大复兴，只能走“自力更生，艰苦奋斗”的道路。 　　4、两种力量——领导力量和依靠力量，领导力量是中国共产党，这是在中国革命和建设过程中历史地形成的。依靠力量就是“各族人民”，社会主义基本制度建立后，剥削阶级作为一个阶级不复存在，因而国内无革命对象和革命动力之分。 　　初级阶段的基本路线，是四个