高中数学第三章导数及其应用3.3.2第1课时利用导数研究函数的极值教学案新人教b版选修1-1.pdfVIP

第 1 课时 利用导数研究函数的极值 [ 学习目标 ] 1. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 .2. 会用导数求函数的极大 值、极小值 ( 其中多项式函数一般不超过三次 ).3. 掌握函数在某一点取得极值的条件． [ 知识链接 ] 在必修 1 中，我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题．但函数在定义域内某一 点附近，也存在着哪一点的函数值大，哪一点的函数值小的问题，如何利用导数的知识来 y f x x d e f g h i 判断函数在某点附近函数值的大小问题，观察下图，函数 ＝ ( ) 在 ＝ 、 、 、 、 、 等点处的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？ y ＝f ( x) 在这些点处的导数值是多少？ 在这些点附近， y ＝f ( x) 的导数的符号有什么规律？ 答：以 d、e 两点为例，函数 y ＝f ( x) 在点 x＝d 处的函数值 f ( d) 比它在点 x ＝d 附近其他点 的函数值都小， ′( ) ＝0 ；在 ＝ 的附近的左侧 ′( )0 ，右侧 ′( ) ＞0. 类似地，函 f d x d f x f x 数 y＝f ( x) 在点 x ＝e 处的函数值 f ( e) 比它在 x ＝e 附近其他点的函数值都大， f ′(e) ＝0 ； 在 ＝ 附近的左侧 ′( )0 ，右侧 ′( )0. x e f x f x [ 预习导引 ] 1．极值点与极值 已知函数 f ( x ) 及其定义域内一点 x0 ，对于存在一个 包含 x0 的开区间内的所有点 x ，如果都 有 ( ) ( 0) ，则称函数 ( ) 在点 0 处取极大值，记作 极大值 ＝ ( 0) ，并把 0 称为函数 f x f x f x x y f x x f ( x) 的一个极大值点；如果都有 f ( x) f ( x0 ) ，则称函数 f ( x ) 在点 x0 处取极小值，记作 y 极小 值 ＝ ( 0) ，并把 0 称为函数 ( ) 的一个极小值点． f x x f x 极大值与极小值统称为 极值 ，极大值点与极小值点统称为极值点． 2 ．求可导函数 ＝ ( ) 极值的步骤 y f x