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- 2021-03-30 发布于广东
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10 0 以 内 比较 数 的 大
小
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比较数的大小 教学设计
高爱华
【教学内容】 苏教版一年级下册第 31 页~ 32 页,例题 5 ,试
一试,想想做做 1~5 题。
【教材简析】 这节课是在学习了 100 以内数的认识和数的顺序以及 20
以内数的大小比较基础上学习的, 100 以内数的大小比较是小学阶段整数大小
比较的基础和重点。教材通过比较松鼠和小兔连个小动物谁拾到的贝壳多这一
情境,引入比较数的大小,既能激发学生的兴趣又能让他们感到比较两个数的
大小是现实的。学生有以往学习的基础,在日常生活中也经常遇到并处理过比
较大小的问题,积累了一定的经验,因此,本节课主要让学生自己解决
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