1.1.3北师大版八级下册数学等腰三角形第三课时教案上课讲义.pdfVIP

学习资料 1.3 等腰三角形 一、学习目标 . . 1 理解等腰三角形的判定定理 , 并会运用其进行简单的证明 2. 了解反证法的基本证明思路 , 并能简单应用 . 二、创设情境引入新课 下列问题 , 要求学生独立思考后再进行交流 . 【问题 1】 等腰三角形性质定理的内容是什么 ?这个命题的条件和结论分别是什么 ? 【问题2】 我们是如何证明上述定理的 ? 【问题 3 】 我们把性质定理的条件和结论反过来还成立吗 ?在一个三角形中 , 如果两个 角相等 , 那么这两个角所对的边也相等 , 对吗 ? 三、引导自主学习 1. 等腰三角形的判定定理 以前我们通过改变问题的条件 , 得出了很多类似的结论 , 这是研究问题的一种常用方法