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精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 中班社会《认识端午节》活动设计 金台区站幼儿园:彦萍 一、意 端午中班幼儿来，比陌生。再几天就是一年一度的端午了，班 里的欣瑶从家里来了粽子，其他孩子着她，只听她： “是我 自己包的粽子，不是的，很好吃的。另一个： “要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也 行”??孩子七嘴八舌地开了。 b5E2RGbCAP 本活，幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激幼儿民族文化的趣和情感，又因中国民族的文化源流，而中班幼儿的知特点具体直形象，故本活通包粽子、看片、采艾草、做舟、舟等，使孩子有一些感性的，从而使幼儿祖国的情感。p1EanqFDPw 二、活目 、了解端午的名称、来和有关俗，知道端午是中国的日之一。 、通彩、做香囊、画彩蛋等有趣的活，体端午特有的俗。 、感受中国民日特有的韵味。 三、活准 1、flash 故事《端午的》、《端午的俗》 、彩、做香囊??四、活程 （一）了解端午的名称及。 1、出示粽子物，引幼儿趣。 师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我 们会吃粽子呢？ 教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。 （二）引导幼儿了解端午节的来历。 1、观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗？ 2、提问帮助理解。 师：刚才故事里说了什么？ 教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原， 还要吃粽子呢。吃粽子， 忆屈原。 （三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！ （四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节 的其他一些习俗。 1、提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。 2、幼儿交流探索结果。 教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活 美满的心愿呢！ (五）结束活动，儿歌总结。 1、教师念儿歌总结。 2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。