高中三角函数最值问题的一些求法.docVIP

word格式版本 高中三角函数最值问题的一些求法 关于型三角函数式的最值，可以由三角函数的性质直接求出，如 ； ； 与在定义域无最值。 一、直接应用三角函数的定义及三角函数值的符号规律解题 例1：求函数＝的最值 分析：解决本题时要注意三角函数值的符号规律，分四个象限讨论。 解： （1）当在第一象限时，有 （2）当在第二象限时，有 （3）当在第三象限时，有 （4）当在第四象限时， 综上可得此函数的最大值为4，最小值为-2. 二、直接应用三角函数的有界性（）解题 例1：（2003春季高考试题）设和分别表示函数的最大值和最小值，则等于（ ） （A）（B）（C） （D）-2 解析：由于的最大值与最小值分别为1,-1,所以,函数的最大值与最小值分别为,,即＝+（）=-2,选D. 例2：求的最值（值域） 分析：此式是关于的函数式，通过对式子变形使出现的形式，再根据来求解。 解：，即有 。因为， 所以 即 即，所以原函数的最大值是，最小值是。 三、利用数形结合 例：求的最大值与最小值 解析：此题除了利用三角函数的有界性求解外，还可根据函数式的特点，联想到斜率公式将原式中的看作是定点与动点连线的斜率，而动点满足单位圆，如上图