基于合作学习的信息技术教学探究.docVIP

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  • 2021-03-31 发布于四川
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 PAGE PAGE 2 恭祝所有努力者 事业有成,步步高升! 基于合作学习的信息技术教学探究 汇报人:________________ 汇报人:________________ 时 间:________________ 编 号:________________ 小组合作学习有利于提高学生的积极性,促进学生与老师之间的交流、学生与学生之间的交流。而且小组合作学习的方案已经在很多学校得以实施,其优势已经得到了很好的体现,这种教学模式值得大力推广。 一、小组合作学习的优势 目前的初中信息技术教学大多都还是采用传统的教学模式,学生没有学习的热情,教学的质量也就无法得到保证。小组合作学习的方式能有效地改善这一状况。首先,小组合作学习的方式体现了学生的主体地位,能够让学生主动学习,而不是被动地接受老师所讲的知识,这样学生也就有了学习的热情和兴趣。在小组合作学习中,老师要合理地安排教学任务和科学地分配小组人员,结合学生的实际情况和每位学生的实际需求,设计科学合理的教学方案,这样才能极大地激发学生学习的热情,也才能将小组合作学习的有效性发挥到最大。其次,小组合作学习是一种新的教学模式,改变了学生的学习方式。教学的质量不是看一节课教了多少内容,而是学生掌握了多少内容,能否运用所学的内容解决生活中的实际问题。小组合

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