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- 2021-03-31 发布于福建
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;使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算,进一步发展学生的数感。 ; 说课标;选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习 ;;;选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习 ;选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习 ;;选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习 ;问题情境;;
内 容 编 排
;小数乘法;知识与技能的纵向整合; 说课标;1、重点引导学生用转化的方法学习小数乘法 ;;谢谢;
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