人教部编版五年级语文下册《第5单元习作：形形色色的人【护眼版】》精品PPT优质课件.pptxVIP

习作：形形色色的人?习作内容 本次习作的内容是选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。?写法指导第一步：审题 从我们每天接触到的人之中选择一个来写，选取最典型的事例表现人物的特点。 第二步：立意 赞美人物的优秀品质或突出能力。第三步：思维导图助人为乐、热爱活动、工作负责……倔强、淘气、爱发脾气、幽默……品质性格招牌动作、连续性动作……脸型、眼睛、嘴巴、身材……写什么外貌动作语言口头禅、特定语境的语言……开头：简介人物特点中间：选取典型事例写人结尾：总结全文，照应开头怎么写第四步：方法 选取典型事例，抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来直接描写，还可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点。?佳作引路爱搞笑的妈妈 ①描写妈妈的外貌特点：眉清目秀，看上去文雅端庄。 我的妈妈眉清目秀，看上去文雅端庄，不熟悉她的人都夸她气质好。①她外表看起来恬静、温和，其实内心住着一个卓别林，特别喜欢搞笑。 妈妈喜欢“舞文弄墨”，偶尔写点小诗。一天，爸爸难得有空，正斜靠在沙发上看报，妈妈则兴致勃勃地叫爸爸欣赏她为我写的诗。只听她深情地吟诵道：“亲爱的小妹妹/你是否去过香港/那里有金色的沙滩/还有迷人的海湾……”妈妈刚念了几句，就被爸爸打断了：“你这也叫诗？”妈妈怔了一会儿，转头和颜悦色近乎讨好地问我：“你认为呢？”“不怎么样！”我选择和爸爸站在同一阵线。妈妈听了以后，故作眩