人教版嗨六年级数学《百分数应用》.pptVIP

LOGO 2、只列式不计算 某班有男生25人，女生20人，（1）男生是女生的百分之几？ （2）女生是男生的百分之几？ （3）女生占全班的百分之几 ？ （4）男生占全班的百分之几？ （一）求分率的应用题 1、求一个数是另一个数的几分之几或百分之几是多少的应用题。 解题方法： （1）从问题入手分析，确定谁和谁比。 （2）把被比的量看做单位“1”。 （3）谁和单位“1”比，就用谁除以单位“ 1”。 例1.某县计划造林13公顷，实际造林15公顷，实际是原计划的百分之几？实际比原计划增加了百分之几？ 1.把谁看做单位“1”？ 2.谁跟谁比？ 思考： 实际比原计划多了20℅. （1）把谁看作是单位“1” （2）是谁跟谁比？ 例2．一台洗衣机原价1200元，降价后售价1000元，降价百分之几？ 1.把谁看做单位“1”？ 2.谁跟谁比？ 思考： 现价比原价降低了2℅. （1）把谁看作是单位“1” （2）是谁跟谁比？ （-）求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题。 解题方法： （1）先求出一个数比另一个数多（或少）的具体量，（相差量）再用相差量÷单位“1“的量。 （2）先求出一个数是另一个数的百分之几，把一个数看作单位“1“，再根据所求问题用减法计算。 完成练习册： P36 、