初三九年级上册语文《星星变奏曲》教案、教学反思、板书设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初三九年级上册语文《星星变奏曲》教案、教学反思、板书设计 初三九年级上册语文《星星变奏曲》教案、教学反思、板书设计【教学目标】　　１、知识与能力目标：　　　⑴　了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。　　　⑵　理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。　　２、情感目标：　　　⑴　理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。　　　⑵　体会诗人经历人生苦难之后对诗意人生和自由精神的感受。【教学重点、难点】　　１、教学重点：　　　　通过对诗歌意象的分析和理解，掌握诗歌的主旨和感情。　　２、教学难点：　　　　通过对诗歌重点词句的学习，体会诗歌营造的意境。【教学准备】　　多媒体。【教学过程】一、导入　　多媒体播放理查德的钢琴曲《星空》。　　请同学们闭上眼睛聆听一段优美的音乐，随着乐曲进入自由想象的空间，听完后把自己刚才想到的意境说出来。（根据学生的回答随机应变）今天我们来学习江河的一首现代朦胧诗《星星变奏曲》，体会诗歌营造的意境及作者所要表达的思想感情。二、作品及作者简介　　对于朦胧诗这一文学流派，同学们肯