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小班健康领域《好玩的球》教案 活动目标： 1、体验参与体育活动的乐趣。 2、尝试球的多种玩法，发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 3、感知球弹跳、能滚动的特性。 活动重点：学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 活动难点：探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创 造思维能力。 活动准备 ：物质准备——各种球（纸球、呱呱球等） 经验准备——对球有一定的了解，已经进行过拍球扔球等活动。 活动过程： 一、律动热身、进入活动。 这一环节设计了一个情景式的导入，教师以兔妈妈的形象带着小兔宝宝们进行热身运动，这个热身操比较简单可爱，符合小班幼儿的年龄特点。 “兔宝宝们，今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音乐，小兔们抱着足球做运动。 （热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，愉快的跟着教师做起了热身运动。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。） 二、分解重点、学习动作。 1、探索感知球的弹跳性 （1）、师“兔宝宝们你们有什么办法能让球宝宝跳起来呢？”鼓励孩子大胆自由探索 （2）、让幼儿在地上自由拍球，感知球有弹性，球会弹跳起来。 （3）、教师小结：用手拍一拍球就会向上跳起来。 2、引导幼儿了解球的弹跳与力度有关。 师：“你有什么办法能让球跳得高一点呢？（低一点）”——孩子自由探索——教师小结 3、师：“球的玩法有很多种，你会怎么玩？”——让孩子说一说自己以前是怎么玩球的？ 4、自由练习，激发兴趣。 （1）、左右手交替拍球，拍几下，转一下身再拍。 （2）、两腿夹球朝前，朝后退跳。 （3）、左右手