幼儿园大班下学期语言教案《院子里有什么》含反思.docVIP

幼儿园大班下学期语言教案《院子里有什么》含反思 大班下学期语言教案《院子里有什么》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，感知绘本内容，乐于观察身边的事物，参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园大班下学期语言《院子里有什么》含反思教案吧。 活动目标 1.乐于观察身边的事物 2.仔细观察画面，感知绘本内容 3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 活动准备 教师准备：电子课件，字卡(泥)，词卡(翻开，感觉，静悄悄) 幼儿准备：幼儿绘本，活页游戏(一) 活动过程 一、游戏导入，引出主题 1.游戏冰箱里面有什么游戏方法：请5~6名幼儿上台，站成一排，然后台下的幼儿集体问冰箱里面有什么，台上的幼儿按站队的顺序依次回答。回答错误或没跟上速度的人被淘汰。 2.教师：小朋友们太棒了，能说出这么多东西，说明大家平时观察的很仔细，今天老师想请大家来看一个关于院子里有什么的故事。 二、介绍封面，