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- 2021-04-03 发布于天津
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关于应试教育与素质教育的几点思考一应试教育与素质教育的概念多年来关于应试教育与素质教育两个概念的理解众说纷纭笔者认为应试即应付考试之义应试教育主要是指中小学教育过程中的一种不良倾向由年代片面追求升学率演化而来其主要表现有两点其一是教师把主要精力集中在部分学习成绩好的学生身上放松或忽视了对全体学生的培养使他们成为教育的盲点或弃儿失去发展的机会和前进的信心其二是置学生素质个性的全面发展于不顾只重视智育忽视德育体育美育和劳动技术教育在抓智育的过程中又将非选拔性考试科目打入冷宫在考试科目的教学中又制订了
关于应试教育与素质教育的几点思考
一、 应试教育与素质教育的概念
多年来,关于应试教育与素质教育两个概念的理解众说纷纭。笔者认为, 应试
即应付考试之义。应试教育主要是指中小学教育过程中的一种不良倾向,由 80
年代片面追求升学率演化而来,其主要表现有两点:其一是教师把主要精力集中 在部分学习成绩好的学生身上,放松或忽视了对全体学生的培养,使他们成为教 育的盲点”或弃
儿”失去发展的机会和前进的信心。其二是置学生素质、个 性的全面发展于不顾,只重视智育,忽视德育、体育、美育和 劳动技术教育。在抓智育的过程中,又将非选拔性考试科目打 入冷宫。在考试科目的教学中,又制订了 考什么,教什么;
考多少
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