2021年小学二年级《认识路线》教案三模板.docxVIP

小学二年级《认识路线》教案三模板 本课是基于学生对东、南、西、北四个方向的学习，以及前一节课东南、西南、东北、西北四个新方向的学习，进一步提高学生对东南、东北、西南、西北四个新方向的理解，并根据所学知识识别简单的路线图。以下是小学二年级《认识路线》卷教案。欢迎阅读！小学二年级第二册数学《认识路线》教案模板一教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第四卷第三单元第二节：了解路线。知识和技能目标：1.在识别方向的基础上，了解简单的路线图，根据路线图告诉从出发点到目的地的方向、距离、经过地点。2.借助路线意识活动，进一步发展学生的空间观念，培养学生的语言表达能力和实践能力。过程与方法目标：感受合作与交流的重要性，培养学生的合作意识和习惯。情感、态度、价值观：让学生认识到数学在生活中无处不在。体验学习的乐趣，增强学习数学的信心。要点：能看简单的路线图，用方位词描述行走路线。难点：根据路线图，可以说出从出发点到目的地的方向。教学过程：一、创设情境，激发兴趣介绍。晓晓家特别喜欢旅游。听说抚顺山美水美，人更漂亮，就决定开车去抚顺一趟。但是他们没来过。他们不知道车要去哪里。谁能帮忙想办法？如果有路线图，一定要在迷路之前知道，所以知道路线很重要。这节课，我们将学习“知道路线”。到了抚顺，晓晓就住在石岛街她舅舅家。她想去劳动公园玩。她应该坐哪辆公共汽