幼儿园大班教案《小书包》.docVIP

幼儿园大班教案《小书包》 大班教案《小书包》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿有入小学的愿望，观察、讨论书包的外形、特征等，尝试正确使用小书包，探索、发现生活中书包的多样性及特征，快来看看幼儿园大班《小书包》教案吧。 活动内容与要求： 观察、讨论书包的外形、特征等，尝试正确使用小书包。 有入小学的愿望。 探索、发现生活中书包的多样性及特征。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动重难点： 活动重点：观察、讨论书包的外形、特征等，尝试正确使用小书包。 活动难点：有入小学的愿望。 活动准备： 1、每个幼儿准备书包一个； 2、幼儿参观小学的照片若干； 3、区角活动的渗透。在区角中投放各种小学里要使用的文具，让幼儿写写字，整理整理书包。 教学课时：一课时（30分钟） 活动过程： 激发兴趣： 师：我们离幼儿园毕业已经进入倒计时了，还有几天啊？ 师：再过34天我们就要毕业，做一个真正的小学生了。我们做小学生要准备些什么呢？（买新衣服，买书包等）啊！今天你们都带来了自己的书包。 交流讨论： 1、师：你的书包是怎么来的？（幼儿交流）师小结:吴老师知道了你们