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综合实践活动设计《风筝》 和平小学 姚丹 总课时：1 课题 风筝 （一）、制定活动方案 第1课时 教学 目标 认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。 能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。 情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。 教师活动 一、 激趣导入 在这个春暖花开的日 子里你们最喜欢玩什么？ 喜欢玩风筝吗？ 师小结玩风筝的好处， 提出问题：我们也来自己作 作风筝行吗？ 板书课题：《点击风筝》 二、 确定课题 提问：要想制作风筝就要了 解风筝，你们想了解风筝的 那方面知识呢？ 1、请学生说说自己对风筝 感兴趣的方面，引导学生发 现探究课题。 3、确定的课题：《风筝的 起源》、《风筝的样式》、 《风筝的制作方法》、《风 筝的放飞技巧》 三、 制定活动方案 学生活动 （生答） 2、学生分组，小组讨论所要 研究的内容，确定研究课题。 4、小组确定课题。 1、 小组针对小组选定课题确定 人员分工。 2、 确定收集、整理资料的方法。 3、 小组调查，整理调查资料。 4、 将收集到的资料制作成演示 文稿。 反馈  课题 风筝（二）、汇报交流 第2课时 教学 目标 认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。 能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。 情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。 教师活动