九年级综合实践4、感受信嗨息的处理.ppt

在日本海军偷袭得手之前，美军有许多得到日本情报的机会，完全有能力做出预防，避免“珍珠港事件”的发生。但是，美国政府虽然得到了很多情报，却没有人对全部情报材料进行综合研究分析，以致根本没发现蕴含在情报中的有效信息，最终导致“珍珠港惨剧”的发生。;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;案例：大庆油田照片涉密案;;获取信息的过程;一、确定信息需求;一、确定信息需求;一、确定信息需求;一、确定信息需求;一、确定信息需求;一、确定信息需求;二、确定信息来源;;拓展信息来源;三、采集信息;三、采集信息;三、采集信息;三、采集信息;三、采集信息;四、保存信息;四、保存信息;四、保存信息;五、总结;1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他获取信息的途径不太现实的是（　） A．相关网站　　B．报纸、杂志　　C．相关书籍　　　D．体委 2、下列信息来源属于媒体类的是：( ) A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 3、下列不属于采集信息工具的是：?( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相