部编版人教版二年级语文下册《第四单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件.pptx

部编版人教版二年级语文下册 第四单元 全套教学课件【PPT完整版】;8 彩色的梦; 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。这节课咱们一起学习一首儿童诗——;第一课时;“彡”的笔画注意纵向平行排列;mènɡ;作家名片：高洪波 ，笔名向川，诗人、散文家。 主要作品：《鹅鹅鹅》《我喜欢你，狐狸》《悄悄话》等。; 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛;盒;囱;咛;;;生字归类;最后一笔要上提。;这一笔是提，右边不出头。;línɡ;聊天;词语解释;透明：（物体）能透过光线的。;烟囱：炉灶、过路上排烟的管状装置。;　　大声朗读课文，数一数课文一共 小节。给每个小节标上序号。 ;结合课文插图，找一找：梦中有哪些景物？有哪些色彩？;结合课文插图，找一找：梦中有哪些景物？有哪些色彩？; 梦境里还有 ， ， ……;闲聊 烟囱　 草坪 　 叮咛　 彩色 葱郁;例：一把 一把把 一只 一条; 三、读完课文，说说“我”的彩色梦境有什么？在文中找出来。;第二课时;互动课堂;梦怎么用“把” 来计算？; “一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。;我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。;例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。;（课后第一题）; 自读第2、3小节，看看“彩色的梦”中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的记号标出来。;大块的草坪，绿了。;大朵的野花，红了。;大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！;;（课后第一题）;在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。; 这是怎样的森林呢？谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的？; 葱郁的森林里，雪松在干什么？; 鸟儿的歌声真好听，雪松们高兴地鼓掌了，请你读出快乐的感觉。;小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！; “结”一般指 。;（课后第一题）; 齐读第4小节，想一想：“水果香”“季节风”可能画的是什么？“紫葡萄的叮咛”又会是怎样的画面？;有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛。;在溪水里流动……; 将“彩色铅笔”比作 “大森林的精灵”，说明彩色铅笔使森林变得美丽。; 展开想象，“我”的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的句式说一说。; 你还想用彩色铅笔画什么呢？把你想画的内容试着用第2、3小节的形式写出来。;;无比喜爱;梦的形成 做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理现象。一般情况下，人在睡眠时大脑神经细胞都处于抑制状态，这个抑制过程有时比较完全，有时不够完全。如果没有完全处于抑制状态，大脑皮层还有少数区域的神经细胞处于兴奋，人就会出现梦境。?;一、比一比，选字组词。;二、照样子，写句子。;三、你做过美丽的梦吗？请你将梦中的景象用彩笔画下来。 ;谢谢观看;9 枫树上的喜鹊;喜鹊; 喜鹊：体长40～50厘米，雌雄羽色 相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。 民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。;第一课时;作家名片：郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。 主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 ; 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案;渡;拼;案;;;;生字归类;;横较长;;;渡;词语解释;遮蔽：一物体在某处，不容易显露。本文指枫树使渡口有了绿荫。;山冈：不高的山。本文指河对岸的山冈。;　　自由读课文，说说课文中都有些什么？他们给你留下了怎样的印象？; 村子渡口旁的枫树上有一个 ，“我” 。后来我发现窝里有 ，“我”更喜欢了。;一、连一连。;二、比一比，再组词。 抬（ ） 便（ ） 弟（ ） 治（ ） 硬（ ） 第（ ）;三、读完课文，说说“我”对枫树上的喜鹊的态度是怎样的？;第二课时;互动课堂;枫树有什么特点？;词语辨析;例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 1. 好像