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小学班级文化评比细则 　　班级文化是影响学生发展的重要因素,班级文化也是课程实施的重要文化背景,因此班级文化的研究是教育研究中的重要课题。下文是小学班级文化评比细则，欢迎阅读!　　班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比，具体方案如下：　　一、评比评委：　　XXXX　　二、参评对象：　　中心校一至六年级9个教学班。　　三、评比时间：　　20xx年10月27日(第9周星期四9:30)早读课时间。　　请评委老师第四节课后到办公室集中，领取评分表，到各教室按标准打分，查完后将表交给刘乾老师汇总。　　四、评比方法：　　各班得分=(所有评委的总分-1个最高分-1个最低分)÷评委数，从高到低依次评出一、二、三。　　五、奖励办法：　　根据总分顺序评出一等奖1个 ，二等奖1个 ， 三等奖1个，按照学校奖励条例给班主任奖励。　　一、评选目的　　为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。　　二、评选对象　　1—5年级所有班级　　三、评选原则　　采取同年级平行班择优评选原则　　四、评选内容　　1