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幼儿园大班科学活动教案《奇妙的齿轮》含反思 大班科学活动教案《奇妙的齿轮》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解齿轮运转的原理，让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件，培养幼儿喜欢探究的精神，快来看看幼儿园大班科学活动《奇妙的齿轮》含反思教案吧。 让幼儿园大班科学教案： 奇妙的齿轮 活动目标： 1、让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。 2、儿初步了解齿轮运转的原理。 3、培养幼儿喜欢探究的精神。 4、主动参与实验探索。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 钟，齿轮模型，图片。 活动过程： 1、教师唱歌，引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们认真听，齿轮等下会有问题提问你们的。 教师讲故事。（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事） 2、提问问题，让幼儿讨论。 教师：好了，故事已经讲完了，那老师想问你们，请你们举手回答问题。教师提问：(1)刚才的齿轮是住在哪里的？(2)钟里面住了齿轮